Mit Unterstützung des Berliner Beauftragten zur Aufarbeitung der SED-Diktatur bieten wir auch Lesungen an:
Die Schauspielerin Claudia Lietz liest aus „Das Mauerschweinchen“ von Katja Ludwig. Mit Witz und der emotionalen und spannenden Geschichte um ein Meerschweinchen wird die Teilung Deutschlands und das Leben in Berlin zu Mauerzeiten für Grundschul-Kinder ab 9 Jahren verständlich dargestellt. Die Lesung findet statt am Donnerstag, den 6. Juli 2023 im Hackesche Höfe Kino (Rosenthaler Str. 40-41, 10178 Berlin) um 10 Uhr. Gerne können Sie sich mit Ihrer Klasse anmelden unter info@media-bildungspartner.de
KURZINHALT
Es waren einmal ein Meerschweinchen und eine Mauer, die die Straße versperrte. In der Wolliner Straße 46 auf der Westseite der Mauer lebt Nora, die sich nichts sehnlicher wünscht als ein praktisches kleines Haustier; in der Wolliner Straße 56 im Osten wohnt Aron, leidenschaftlicher Drachenbauer und Konstrukteur von Flugobjekten aller Art. Beide werden unverhofft zu Rettern von Bommel, einem verwaisten Rosettenmeerschweinchen: Zwei ganz unterschiedliche Geschichten aus dem Berlin der 80er mit einer gemeinsamen Haupt»person«, zusammengefasst in einem Wendebuch, mit zwei Covern.
Anlässlich des 70. Jahrestages des Volksaufstandes in der DDR am 17. Juni 1953 hat der Schauspieler Gregor Knop aus „Tage wie Jahre“ von Klaus Kordon gelesen. Die Veranstaltung fand im Juni 2023 im Abgeordnetenhaus von Berlin statt. Auch die Präsidentin des Abgeordnetenhauses Cornelia Seibeld und der Berliner Aufarbeitungsbeauftragte Frank Ebert waren anwesend. Im Anschluß an die Lesung beantwortete der Historiker Dr. Jens Schöne viele interessierte Fragen der Schüler*innen.
Der gelesene Text beschreibt das Leben in Ost-Berlin um die Zeit des Volksaufstandes vom 17. Juni 1953 sehr gut und altersgerecht für Grundschüler*innen ab 9 Jahren.
KURZINHALT
1953: Der zehnjährige Frank lebt im sowjetischen Sektor Berlins, in Ost-Berlin. Es ist eine unruhige Zeit, zugleich ist sie aufregend.
Frank erlebt den Volksaufstand in der DDR rund um den 17. Juni mit. Er und sein bester Freund Kalle geraten an diesem Tag in die Proteste am Potsdamer Platz. Eigentlich wollten sie nur mal gucken, was da los ist, als plötzlich sowjetische Panzer auf den Platz rollen. Klaus Kordon schildert in seinem Buch „Tage wie Jahre“ den Tag des 17. Juni 1953 aus der Sicht des zehnjährigen Protagonisten Frank. Einen Tag, den dieser sein Leben lang nicht vergessen wird.
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Und im Folgenden finden Sie Informationen zu bereits erfolgten literarischen Projekten an Schulen:
“Susi, die Enkelin von Haus Nummer 4 und die Zeit der versteckten Judensterne” – Lesung und Hörspiel
Für Klasse 4-7
Die Geschichte einer Berliner Familie hinter dem Stolperstein von Gertrud Cohn, recherchiert, geschrieben und illustriert von der Berliner Lehrerin und Autorin Birgitta Behr. Herausgekommen ist ein berührendes und hochgelobtes Kinderbuch. Die eindrücklichen Bilder erzählen von dem Grauen der damaligen Zeit aber auch von Freundschaft, Mut und Solidarität. Dadurch gelingt es der Autorin einen Bogen in die heutige Zeit zu spannen und zum Nachdenken über Frieden und Toleranz anzuregen. Neben dem Buch gibt es ein Hörspiel, welches den Inhalt des Buches eindrücklich vermittelt. Ein Unterrichtskonzept sowie ein Klassensatz Bücher können zur Verfügung gestellt werden.
“Der lange Weg zum Wasser” von Linda Sue Park – ein interaktiver Workshop zum Thema Wasser
Für Klasse 6-8
Eine wahre und sehr eindrückliche Geschichte von zwei Kindern aus dem Südsudan bildet den Rahmen für eine interaktive Lerneinheit zur Ressource Wasser. So bietet bspw. eine Karusselldiskussion viel Gesprächsstoff über das Buch und Anregungen zu einem bewussteren Umgang mit Wasser. Die Erstellung einer Mindmap versammelt alle Aspekte zu Relevanz und globalem Verbrauch von Wasser. Das erlangte Wissen wird spielerisch in einem online-Quiz bearbeitet.
Je nach Länge des Workshops lassen sich noch andere Medien, wie z.B. ein Trickfilm zum Thema, erstellen.
“Das Schicksal der Sterne” – Lesung und interaktiver Workshop
Für Klasse 7-9
In Berlin kreuzen sich die Wege von Adib, einem jungen Flüchtling aus Afghanistan und Karl, der in seiner Jugend aus Schlesien vertrieben wurde. Zwei Menschen mit ganz unterschiedlichen Geschichten. Auf den ersten Blick. Bei genauerem Hinsehen und in Gesprächen ergeben sich viele berührende und erschreckende Parallelen. Der Roman beruht auf wahren Begebenheiten. Der Autor Daniel Höra hat die Protagonisten persönlich getroffen und kann anschaulich und nachhaltig von den Begegnungen erzählen. Neben einer klassischen Lesung sind Workshops mit medialen Inhalten (Erklärfilm, Quiz, Recherche und Präsentation) sowie Begegnungen und Austausch mit Alt und Jung möglich.
“Kim und Struppi” – Lesung und interaktiver Workshop
Für Klasse 7-11
Christian Eisert ist 1.500 Kilometer durch die Demokratische Volksrepublik gereist. Mit gefälschter Biographie. Unter ständiger Beobachtung des Geheimdienstes.
In seinem Buch “Kim und Struppi” berichtet der Autor humorvoll und dennoch mit erschütternder Klarheit aus Nordkorea.
Rund um eine Lesung können Schüler den Umgang mit diversen Medien erproben, um das Land Nordkorea und das politische System für sich und andere greifbarer zu machen.
“Ich erzähle Dir aus Indien”
Für Klasse 2-6
“Gerade in unserer heutigen Zeit finde ich es umso wichtiger, Kinder schon früh die Angst vor ‘dem Fremden’ zu nehmen und sie stattdessen neugierig auf andere Kulturen, Religionen und Lebensentwürfe zu machen”. Das ist der Ansatz von Judith Döker. Die Schauspielerin und Autorin hat viele Kinder in Indien besucht und 6 ganz unterschiedliche Portraits und Geschichten erzählerisch sowie fotografisch dokumentiert. Judith Döker nimmt die Schüler mit auf eine Reise nach Mumbai, in den Dschungel Indiens sowie zu Shyam – er ist elf aber bereits Oberhaupt seines Dorfes. Ohne selbst nach Indien zu reisen, erhalten die Schüler einen faszinierenden Einblick in völlige andere Lebenswelten.
“Kein einziges Wort” – Krimi-Workshop
Für Klasse 5-6
Was braucht man für einen Krimi? Wie erzeugt man Spannung? Wie kann ich Ideen für eine Geschichte finden? Das sind nur drei Fragen, die sich den Schülern im Krimi-Workshop mit dem Wiener Autor Andreas Jungwirth erschließen. Neben kreativen Schreibspielen liest der Autor aus seinem Buch und schickt die Schüler auf die Jagd nach dem Täter. Ob ihre Ermittlungen schlüssig sind, erfahren sie im direkten Austausch mit dem Autor.